期末聚餐...etc

今天去吃了大餐，偶而去吃花費多了點也還是可以接受，好不好也吃沒關係，我在意的是體重的部份…。

--
說是不希望同時有人做同樣的東西，但上次明明就跟他講過同樣的問題，而且情況比現在更糟。那時是直接說要拿另一個人在做的分類器來使用，而且是先是把我的研究方向改了，變成我得重頭開始。要做的時候也看得出那個人並不想拿給我，故我跟他講完後還是直接跟老師要，因為基本的實作原型還是由老師提供。而後來又改了我的研究方向，因為當時所做的說穿了只是拿不同樣本來跑參數，但改完後的方向還是得要拿他的東西，而之前做的便先讓他來接手。

但事實上那部份之後根本就沒動，老師也根本不管，因為他也知道那根本沒意義且做出來會讓人看破手腳，明明做法千百種就是要拿他在做的東西。而最後做出來的是專題生(我這做了一半便直接換方向)，但他們根本不了解那方法的意義在哪，只是由matlab轉c，而最後成品卻是使用opencv硬兜出來，實際上也沒用到那個人研究的部份。可以明顯看出其實是要找人把它實作出來，至於誰來做都沒差。而整理出來的論文品質很低卻讓他們過關，但之後得由我接手完善，且在修改了一部份的文章後交給老師，他卻說…看你要不要繼續修改來投稿，卻沒給任何建議或修改的部份，而專題生做完那部份後也沒再要我使用他的分類器而是實做其他人的論文，整個不了了之。

在我發現專題生論文品質低落前，還好心提說要把專題生跟原來做分類器的學生名子給掛上，但寄出後得到的回覆是要我把論文分類器的部份拿掉或是簡單帶過，但拿掉後論文的內容便少了許多，我在想是不是怕同一個人在一小段時間內突然生出了四篇論文引人注意，或是將論文的不良因素轉到我身上，當然我可以樂觀點想說是讓我練習論文寫作，但移除分類器的部份後同時也表示他們實作出的分類器使用效果不彰，等於又做了個白工(專題生也被改過幾次架構)。

另外，在同一個學期裡學弟也掛名了兩篇文章，從這些結果可以看出實驗室的重心是集中在計畫上，但實驗室還有另外三個人，但東西的產出呢?誰能體會一下…當你的工作環境是要你主動去找老師，而老師要理不理，然後又看到老師來實驗室主動詢問並提供某些人指導，甚至提供程式碼的樣本。要是你是前者、成了隱形人沒人過問，在這種情況下你的工作效率也會打折且他更有理由說你效率不彰。故當研究生能不能順利畢業某種程度上也是運氣，且沒有在計畫內的差別代遇會讓自己對自身的價值產生懷疑，如果這時候就放棄那真的是比沒來念還慘，而撐下去只能自立自強想辦法弄出些什麼跟他討論。

這一次要實作的架構是先參考並實作其他人的做法，跟目前另一個在計畫內的人所參考的做法某些地方是一樣的，但不是把同實驗室正在進行中的研究整個拿來用，使用的參數跟方法還是有段差距，所以我並不介意，反而這次是老師特別在意，可能是怕有人效率低落計畫趕不上，因為上次「效果」十足我想他應該也是知道，應該不會想讓同樣的事發生在計畫內的人員上。

因為上次的計畫需要有成品才能繼續下年度的計畫，時間緊迫而我這邊不在計畫內故老師並不在乎我的進度，所以我才決定先出去遊學轉換心情，但剛好在出去前一個禮拜日本地震，所以目前仍待在國內。那時心情整個很糟，不過現在已經好了許多，也希望這段期間能有些結果，若還有出去的機會，有些東西整理也比較好。

--
啊…又是篇抱怨文